Теорія і методика військового навчання
У монографії проаналізовано методологічні, теоретичні, та методичні основи навчання військовослужбовців, тенденції його розвитку та особливості здійснення в сучасних умовах розбудови і будиіництва Збройних сил України. Логічно і послідовно розглянуто сучасну модель військово-дидактичного процесу та її основні компоненти, їх зміст і основні методи та форми навчання війстковослужбовців строкової служби й обґрунтовано їх методика.
Визначено особистісний аспект війсково-дидактичного процесу, обґрунтовано напрямки його гуманізації, гуманітаризації та демократизації, розроблено шляхи встановлення суб’єкт-суб’єктних взаємин у цьому змістовному соціально-педагогічному процесі. У зв’язку з цим монографія орієнтована як на теоретичне озброєння військових педагогів дидактичними знаннями, так і розвиток їх творчого потенціалу, формування мотивації військово-педагогічної діяльності, розвитку навичок і вмінь дидактичної діяльності.
Про автора
Пошук
