До якого жанру віднести книжку Романа Кофмана «100 ненужных советов молодым дирижерам» (К.: Laurus), якого читача вона зацікавить? Не назвеш навчальним посібником, хоча диригенти–початківці знайдуть чимало корисних порад; це й не роман, хоч є тут інтрига, пристрасті та принаймні три персонажі: молодий диригент, маестро й оркестр. Автор охоплює широке поле людських стосунків, торкається багатьох здобутків культури, науки, загалом — творчості. Відтак, текст із задоволенням проковтнуть ті, хто отримує насолоду від інтелектуальних ігор розуму, й ті, для кого homo ludens (людина, що грає) є об’єктом професійного вивчення.
У передмові Р.Кофман пояснює, навіщо писав книжку: дати практичні поради тим, хто після авдиторних вправ під фортепіано вперше зустрівся з живим оркестром, зіткнувся з проблемами, отримав поранення і шрами. Проте далі, у відповідях на запитання відвідувачів його майстер–класів, автор пішов ненабагато далі від первинного задуму. Тут майже немає рецептів, правил або енциклопедичних довідок. Натомість роздуми видатного диригента виходять за межі фахових тем — техніки диригування, процесу роботи з симфонічними творами. Перед нами — есеї у формі катехизи, морально–етичні розмірковування над процесом творення, унікальністю музики як продукту людської фантазії й ще багато чого іншого.
Симфонічний оркестр — складний організм зі своїми законами, і саме диригент перетворює десятки особистостей у єдиний тонкий, гнучкий і вишуканий інструмент, і водночас є диктатором з майже необмеженою владою. Кофман окреслює набір здібностей, необхідних диригентові: поза досконалим володінням кількома музичними інструментами й технікою диригування «нужны еще широкие познания в смежных видах искусства, в литературе, истории, философии, психологии, внутренняя привлекательность и артистизм, владение искусством тактики и стратегии, сила гипнотического излучения, выраженные лидерские качества… Но и это не все. Вы должны обладать выдержкой и мужеством, бескомпромиссностью, жесткостью без жестокости, твердостью характера без упрямства, гармоничной сбалансированностью emocio и racio». (рецензія Г. Родіної)
Книга написана російською мовою
тверда обкладинка, 184 с., 2012 рік видання.
СОДЕРЖАНИЕ
1. О призвании
2. О провинциальности
3. Как не надоесть оркестру
4. Об артистичности и «актерстве»
5. О комплиментах
6. О дружбе с оркестрантами
7. О профсоюзе
8. Хвалить ли оркестрантов
9. Еще раз о призвании
10. О «двигательной стеснительности»
11. О физической скованности
12. О дирижировании «под рояль»
13. О том же
14. Об игровой подоплеке учебного
класса
15. О таланте и выдержке
16. О диктаторстве
17. Что значит выучить партитуру?
18. О владении фортепиано
19. Об абсолютном слухе
20. О разметке партитуры
21. О «банке оркестровых партий»
22.0 неопытном оркестре. С чего начать?
23. О тактике
24. О репертуаре
25. О старинной музыке
26. О совместимости композиторов
27. Слушать ли чужие записи?
28. Об авторитетах
29. Об общении с «великими»
30. Как планировать репетицию
31. О первом проигрывании
32. О выполнении плана
33. О домашних заготовках
34. О групповых репетициях
35. О том же
36. Остановка оркестра. Для чего?
37. О дирижерских «замечаниях»
38. Об опасных примерах
39. Шутить ли на репетиции?
40. Об образных сравнениях
41. О генеральной репетиции
42. О нюансе piano
43. О том же
44. О тактировании
45. Тактировать или дирижировать?
46. О смене пульсации
47. О сложных размерах
48. Для чего нужен метроном?
49. Об унисонах
50. О качественном звучании струнных
51. О строгости и милосердии.
52. О вмешательстве в технологию
53. О рассадке в струнной группе.
54. О качественном звучании духовой группы
55. О работе над строем
56. О том же
57. О diminuendo
58. О crescendo
59. О пользе кротости
60. О достоинстве оркестрантов
61. Немного о дисциплине
62. Об обидах
63. О статусе «временного» дирижера
64. О недоученной партитуре
65. О собственных ошибках
66. О пользе микрофона
67. Надо ли сомневаться?
68. Играть ли музыку сверстников?
69. О сотрудничестве с композитором
70. О том же
71. О «концертобоязни»
72. О том же
73. О нелюбви к репетициям
74. Об успехе у публики
75. Компетентна ли публика?
76. О дирижерском долге
77. Наизусть или по нотам?
78. С палочкой или без?
79. О фраке
80. О stringendo и мускулах
81. О внутреннем и внешнем
82. O forte и мускулах
83. О незнакомой акустике
84. Музыка не нравится. Что делать?
85. О том же
86. О рецензиях
87. Что такое аккомпанемент?
88. О высокомерии солистов
89. О неопытных солистах
90. Еще о солистах
91. О вокалистах
92. О разнице между певцом и певицей
93. Еще о вокалистах
94. О концертах со звездами
95. О проблемах дирижирования оперой
96. О том же
97. О сотрудничестве с хормейстером..
98. Об отношениях с режиссером
99. О том же
100. Сколько месяцев в году?
Соdа
Кофман о Кофмане
український композитор, диригент. Заслужений діяч мистецтв України (1994). Професор (1996). У 2011 р. був номінований і увійшов до шортлисту Національної премії України імені Тараса Шевченка. Народився 15 червня 1936 р. у Києві. Закінчив Київську консерв
Книга - круть! Рекомендую музыкантам и не только всех поколений! Браво пану Кофману!