У посібнику теоретично обгрунтовно загальні положення методики викладання природознавства і сільськогосподарської праці в початковій школі, подано практичні поради майбутнім класоводам стосовно викладання цього шкільного курсу. В основу посібника покладено аналіз розвитку методики навчання як педагогічної науки та її зв’язок із шкільною практикою.
З позицій системного підходу розглянуто завдання, зміст, методи, організаційні форми навчання під час викладання природознавства і сільськогосподарської праці, а також формування природничих понять, шляхи підвищення ефективності
Посібник призначено для студентів педагогічних факультетів вищих та середніх спеціальних навчальних закладів.
Тверда палітурка, 400 с., видання 2000 с.