Як відроджувати і поновлювати інтелектальний потенціал України? Які можливості школи у цьому? Чим відрізняються розвиток і навчання учнів у школах нового типу? У чому полягають інноваційні пошуки вчених і вчителів сьогодні?
На всі ці питання читачі знайдуть відповідь у посібнику, де узагальнено пошуки вчених і вчителів України напередодні ХХІ ст. (І частина — методологія, програма і методика, ІІ частина — технологія інтелектуального розвитку).
Книжка адресована педагогам, психологам, практичним працівникам у галузі освіти, батькам.
М’яка палітурка, 152 с., видання 2000 р.