Крамниця / Книжки / Антоніо Перотті (Антонио Перотти)

Виступ на захист полікультурності

Зберегти

• Поєднання розуму, свободи та історії
• Вихід за межі традиційної освіти

• Загальноприйнятий погляд
• Розкриття відмінностей на прикладі дітей іммігрантів
• На перехресті різних реалій
• Перехід до полікультурності
• Полікультурність в усіх її проявах
• Від Західної Європи до центральної та Східної Європи
• У Європі не повинно бути „культурних зайд"
• Плюралістична цивілізація в процесі творення
• До питання про націоналізм і меншини
• Діаспори
• Реґіональні культурні ідентичності
• Транскордонні ультурні реґіони
• Транснаціонали: цигани
• Мільйони іноземців
• У Західній Європі
• У Центральній та Східній європі
• Імміґранти: меншини, що відрізняються від інших
• Утвердження ідентичності імміґрантів
• Нові покоління: нові колективні ідентичності
• Колонізація: ефект бумеранґа
• Ідентичності закорінюються за океаном

• Не співставлення, не дихотомія і не плавильний казан
• Прийняті загальні правила комунікації й соціального консенсусу
• Культури не буають автономними
• Жодних нетерпимих приналежностей
• Ризик переплутати
• Повернення до основоположних понять
• Асиміляція
• Культура
• Кулшьтурна демократія
• Етина ідентичність
• Інтеґрація — плюралістична інтеґрація
• Меншина
• Етнічні меншини
• Соціалізація

• Соціалізація: нові завдання школи
• Поза шкільними мурами
• Інтеркультурне навчання молоді
• Підвалини інтеркультурності: право бути людиною і права людини
• Освіта, що спирається на досвід дитини
• Школа — місце для обмінів
• Суспільство, в якому поважається рівноправність
• Залучаються всі навчальні предмети
• Кілька зауваг щодо викладання історії
• Два упущення
• Розширити бачення
• Географія зазнала значних змін
• Розмаїття і єдність
• Простірн і політична перспектива
• Економічна перспектива
• Можливості мас-медіа
• Нові аспекти нерівноправності
• Імовірний шлях досягнення солідарності
• Мистецтво й музика: школа ідентичності й універсальності
• Підготовка всіх учителів
• Поодиноких зусиль не досить
• Підходи, що ставлять вимоги до викладачів
• Нова парадигма освіти: інший як точка відліку

• Іммґрант як відображення розмаїття
• Прийняття іншого передбачає зусилля із забезпечення рівноправнострі
• Освіта повинна відігравати автономну роль
• Діяльність із забезпечення рівноправності передбачає вивчення прав людини і демократичних цінностей
• Вибір, запроваджений в офіційних освітніх стратегіях дяеяких європейських країн
• Практичне застосування інтеркультурної освіти в поза шкльній діяльності
• Вибір, що наштовхується на опір окремих чинників у системі освіти
• Стратегія: надавати перевагу радше педагогічній практичній діяльності, аніж теоретичним розробкам
• Інтеркультурність потребує узгодженості дій
• Знати про все, що діється довкола
• Завдання, що стоять перед університетами

• Документи Ради Європи

Про автора

Антоніо Перотті